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Cuidados com os Livros - MEC

BPA - VOCÊ SABE O QUE É?

Plástico: como evitar as substâncias tóxicas

Para guardar comida, para fazer suco, para servir saladas. Vá na sua cozinha e preste atenção: quanto há de plástico nela? Se a sua resposta for “são incontáveis”, atenção: é preciso saber que tipo de plástico você leva para dentro de casa. E mais: saiba o que você deve e o que você não pode fazer ao usar utensílios que contenham este produto. “Ninguém sabe o quão tóxicos são os plásticos, mas estes materiais contém aditivos químicos”, alerta o guia do Environmental Working Group, uma organização de divulgação das informações referentes à saúde pública. Segundo o guia, não devemos usar plásticos de bisfenol-a (BPA) como o policarbonato. Estudos e testes demonstram que é desregulador de hormônios, responsável por mudanças de comportamento e pode provocar doenças. Apesar disso, este plástico é comumente usado para guardar comida e água e pesquisas revelaram que o material é encontrado no organismo de quem os utiliza com frequência. Também não coloque em contato com a boca utensílios de PVC. E procure os produtos livres de BPA.

Como utilizar utensílios de plástico: Não leve os plásticos ao micro-ondas, mesmo que eles sejam feitos para isso. Não use recipientes de plástico para bebidas quentes, apenas frias. Não deixe crianças e bebês entrarem em contato com plástico de produtos eletrônicos, como controle remoto e telefones celulares. Não use recipientes plásticos quebrados, pois eles podem liberar substâncias tóxicas. Ao lavar na máquina, deixe longe do aquecimento. Mas prefira lavar à mão.

As alternativas: Na cozinha, use potes de armazenamento de cerâmica ou vidro, inclusive para água. Se você bebe água durante o dia, leve um garrafa de vidro ou de aço inox. Não tenha pisos de vinil em casa. Para cortar alimentos, use a tradicional tábua de madeira, ao invés do plástico. Mas tome cuidado com a higiene. Ao levar comida no micro-ondas, cubra o alimento com uma toalha especial, em vez de um plástico . Não use cortinas de banheiro de plástico, prefira algodão. Na banheira, não tenha brinquedinhos de plástico e sim de outros materiais, como tecido. Para bebês, escolha mamadeiras de vidro ou sem BPA e com bico de silicone. Dê para o bebê brinquedos – inclusive de morder – de materiais naturais.

10 maneiras de reduzir sua exposição
1. Evite garrafas e recipientes feitos de policarbonato código de reciclagem (7, seguido pelo PC letras).
2. Comer tanto quanto possível, frescos ou congelados, em vez de enlatados. O liofilizado de alimentos ou embalados em caixas de cartão também pode ser uma boa solução.
3. Evite alimentos altamente ácidas ou gordura enlatados (molho de tomate, óleo de peixe, etc.) E podem conter níveis de BPA superiores, porque reage com ácidos e lipídios.
4. Escolha recipientes de vidro, porcelana, aço inoxidável ou feitos de outros materiais de policarbonato para armazenar alimentos.
5. Não aquecer um recipiente de policarbonato em forno de microondas, considere o uso de um recipiente de vidro ou de cerâmica.
6. Evite garrafas e copos feitos de policarbonato; preferem os seus modelos de polipropileno (código 5) ou vidro.
7. Se você usá-lo mesmo assim, não derramar água fervente e não colocá-los no microondas:sob a influência do calor, o BPA é liberada a partir do plástico em maior quantidade.
8. Não lave os pratos com detergentes fortes ou lavagem, porque ajuda a degradar o plástico e pode promover a migração do BPA no líquido. Limpe-os à mão em água morna e sabão.
9. Deixar arrefecer a água fervente em um recipiente sem policarbonato antes de o transferir para o frasco.
10. De preferência, utilizar a fórmula infantil vendido em recipientes de vidro ou plástico sem BPA.

Fonte:

http://gnt.globo.com/EstarBem/Materias/Plastico--como-evitar-as-substancias-toxicas.shtml

http://www.eric-jacob.com/malapedia/forum-folder+sobre+a+toxicidade+e+os+riscos+do+bpa+bisfenol+a-pt-X15-1055-saude.php#1055

O melhor do computador na sala de aula

1 Escolher conteúdos: Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.

2 Selecionar programas: Com o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, um editor de textos é uma boa opção.

3 Fazer o roteiro da aula: Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.

4 Incentivar a interação: Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal criar blogs, e-mails e fóruns?

5 Usar jogos educativos: Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.

6 Explorar o audiovisual: A internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!

7 Permitir que o aluno crie: Publicar textos em blogs ou sites e fazer apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.

8 Evitar a desatenção: Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.

9 Criar espaço lúdico: Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos dos alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.

10 Preparar-se bastante: Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/melhor-computador-450791.shtm

Earth Song - Michael Jackson - Clip Ambiental

PROJETO: NÃO SE ENGANE! BULLYING NÃO É VALENTIA, É COVARDIA!

O Projeto Anti-Bullying está acontecendo em toda a rede escolar municipal como forma de prevenir este tipo de violência entre os educandos.

A Criança precisa receber limites claros e objetivos de seus pais, para se sentirem seguras e, só coloca limites claros e objetivos quem se autoconhece e tem um bom senso de limite pessoal e interpessoal.O processo de educar e criar laços verdadeiros de afeto e cumplicidade é algo que leva tempo, que não se impõe e nem se consegue através da força, das chantagens ou da manipulação e muito menos através dos excessos do poder.No caso dos pais que lidam, cotidianamente, com explosões de raiva de seu filho, o exercício da autoridade requer que expressem respeito, amor e firmeza; que coloquem limites claros, através de atitudes envoltas em qualidades suaves, nutridoras, disciplinadoras e objetivas.

Foi realizado o concurso do desenho que será o símbolo desta campanha. A primeira etapa aconteceu na escola, nas turmas das séries finais, onde a vencedora foi a aluna Jenifer, 7ª série. A próxima etapa será realizada com as demais escolas da rede municipal.